省学位委员会公布2016年  

硕士学位授权一级学科点评估结果 

近日，省学位委员会发文公布2016年江苏省硕士学位授权一级学科点评估结果，南京大学的口腔医学、南京信息工程大学  的数学、南京农业大学的图书馆、情报与档案管理、南京财经大学的理论经济学、徐州医科大学的基础医学、苏州科技大学的世界史、苏州科技大学的数学等7个硕士学位授权一级学科点获得“优秀”等次，其他134个硕士学位授权一级学科点获得“合格”等次。至2016年，我省已完成了362个学术型一级学科硕士点的评估任务，其中，优秀等次的占比为25.3%。  

2016年是我省硕士学位授权一级学科点评估的第五个年头。在省学位委员会、省教育厅的领导下，省教育评估院坚持标准促建设，坚持规范促改进，坚持服务促发展，高质量完成了对2010年获得授权的哲学、经济学、文学、历史学、理学、农学、医学、管理学、艺术学等9个学科门类的141个一级学科硕士点的评估。2016年的评估组织工作有四个显著特点。  

一是更加关注在学研究生的满意度。2016年的在学硕士生满意度调查在原有方案的基础上进行了改进。一是时间提前。调查时间从申报后提前到申报前的5月份，便于学校和学科点在自评时关注学生意见，也便于专家在材料评审中使用调查结果。二是严密组织。统筹安排学校调查时间，明确调查组织要求，项目团队人员分赴27个培养单位现场参与调查组织工作。2016年度在读硕士生满意度调查共收回问卷6358份，占141个学科在读硕士生7971人的79.8%，比上年提高3%。三是加强学生满意度调查数据分析与反馈。141个一级学科点的平均满意率为86.6%,基本满意率为10.3%，不满意率为0.5%，无意见为2%。满意率比上年提高3.2%。6月份对年度硕士点评估学生满意度调查信息进行汇总分析，编写了《2016年学生满意度调查数据汇编》印发学校、学科，引起了较好反响。四是用好满意度调查结果。学生满意率不仅作为有关指标的评价依据，而且在整体结论中还具有决定性作用，7个一级学科点虽然总分达到90分以上，但由于学生满意率低于全省平均水平，未能评为优秀等次。  

二是更加严格的组织在线评审。为进一步做好硕士学位授权一级学科的评估的材料评审工作，评估院在编印《硕士学位授权一级学科的评估工作手册》的基础上，还编写了《致评估专家的一封信》、《材料评审专家指南》及PPT版本，明确评估标准，细化评审要求，强调评审纪律，辅导网络评审技术。141个学科点参评材料全部通过“江苏省硕士学位授权一级学科的评估系统”提供给专家，全程在线阅览自评材料、查阅申报数据、评分并撰写意见、汇总分析评审结果。专家们以负责的精神、专业的水准、公正的品质，认真、及时、高效的完成了网评任务。每位专家除按二级指标进行评分外，还按7个一级指标写出评估意见，有针对性的指出存在的主要问题。  

三是更加精准的实施诊断式评估。为充分发挥“以评促建、以评促改、以评促发展”的评估效应，更好地推动有关研究生培养单位及管理部门，切实加强质量保障体系建设，评估院在材料评审和满意度调查的基础上，组织专家组对达标程度偏低的 8个学科点采取“答辩”的方式进行诊断式评估。专家组严格对照《江苏省硕士学位授权一级学科点评估指标》，基于材料评审情况，围绕自评工作是否规范认真、问题分析是否具体深刻、改进设想是否切实可行 3项答辩要求综合判断。答辩环节中，专家组进一步了解了学科点发展现状，实事求是地指出存在的主要问题及今后努力方向。学科点也加深了对评估标准的理解把握，进一步明确了硕士学位授权点建设的重点。  

四是更加快捷的发送评估报告书。评估结束后，评估院立即编印《评估报告书》并寄送参评院校及科学点，介绍评估过程及全省评估数据，反馈各参评硕士点满意度调查和材料评审具体结果和专家意见。各学位点根据专家评估意见结合单位和学科实际情况，制订整改工作方案，并做好整改工作，达到“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估目的。  

省学位委员会在《通知》中要求，各培养单位要结合省教育评估院印发的评估报告书，认真制订整改方案并抓好落实工作，省学位委员会将把各授权点整改情况列入今后质量考核和授权点动态调整的重要内容。同时，各培养单位要认真落实《国务院学位委员会、教育部关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》，加快构建和完善研究生教育质量保障体系，全面提高培养质量和学科建设水平，为建设创新型国家和人力资源强国、全面建成小康社会提供坚强的人才支撑。